“Arabdalen” i Hässelby – flyr skolorna: Vill inte bli “kuddflickor”

Sveriges Radio har i två reportage skildrat vardagen i Hässelby gård, ett område som både polisen och Boverket klassar som särskilt utsatt. Boende vittnar om kriminalitet, otrygghet och en tydlig segregation mellan “Arabdalen” – som ett område i Hässelby kallas – och den intilliggande villastaden.

En mamma berättar:

– Det var ju tryggare förut, när jag var liten. Men nu har jag svårt att släppa ut min dotter själv. Det gör jag inte och det dröjer nog länge tills jag gör det.

Flera områden i Hässelby utgörs av en majoritet med utländsk bakgrund. Hässelby villastad har däremot en jämförelsevis lägre andel – där har 38 procent utländsk bakgrund. Det utgår från SCB:s snävare definition av utländsk bakgrund.

Reportern tar upp Socialdemokraternas linje om tvångsblandning. Hon frågar sig om man “med socialingenjörskonst kunna blanda elever från resursstarka och utsatta områden“.

Personerna hon intervjuar vill emellertid inte bli föremål för den sortens ingrepp.

– Då skulle vi duktiga flickor användas som någon slags kuddflickor och offras, säger några tonårsflickor som intervjuades av reportern.

Skillnaderna mellan Hässelby gårdstorg och Hässelby villastad beskrivs av tonårsflickor som “två olika städer”.

– I villastad kan du gå ut med en dyr klocka två på natten och känna dig trygg. Här finns en stor chans att du blir rånad, säger de.

Pierre, som har romsk bakgrund, kopplar problematiken till mångkultur:

– Det som är den stora skillnaden är etniciteterna i skolorna och segregationen i de olika skolorna. Det håller inte. Det skiljer knappt 400 meter mellan de två olika skolorna.

Föräldrar i villaområdet uttrycker oro.

– Umgås man med dem som har en brytning och pratar på ett visst sätt finns det risk att barnen tar till sig slang och uttryck

Segregationen i Hässelby är koncentrerad till några hundra meter: på ena sidan Lövstavägen en villaidyll, på andra sidan ett område som kallas “Arabdalen”, med skolor dominerade av elever med utländsk bakgrund.